09/04/2014

TC 2ª Sem.: Os pais têm importantes responsabilidades na família

Estava mais tranquila, praticamente de licença maternidade já, e terminando de preparar as coisinhas do meu filho... pois o médico me disse que ele pode nascer a qualquer hora!!! E isso é bom... mas bate um desespero!!! Hehehehe!!! =)

Mas... ainda bem que recebi um email da Jeniffer, minha amiga que agora serve como conselheira em uma unidade aqui da minha estaca, e que me fez trabalhar um pouquinho. Ela me pediu sugestão de atividades para valorosos e CTR. E lógico que eu procurei e vasculhei alguns blogs, tirei e acrescentei, e aqui segue algumas ideias...

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Eu acho que para iniciar, você pode usar a ideia do esboço de fazer as crianças cantarem sua música preferida ao mesmo tempo e depois explicar que sem a regente ou da líder houve confusão e falar que se fosse em nossa casa também teríamos confusão se o Pai Celestial não tivesse dado aos pais a importante responsabilidade de liderar a família.

Pode mostrar "A Família: Proclamação ao Mundo" e ler o seguinte parágrafo:
O marido e a mulher têm a solene responsabilidade de amar-se mutuamente e amar os filhos, e de cuidar um do outro e dos filhos. “Os filhos são herança do Senhor. “ (Salmos 127:3) Os pais têm o sagrado dever de criar os filhos com amor e retidão, atender a suas necessidades físicas e espirituais, ensiná-los a amar e servir uns aos outros, guardar os mandamentos de Deus e ser cidadãos cumpridores da lei, onde quer que morem. O marido e a mulher—o pai e a mãe—serão considerados responsáveis perante Deus pelo cumprimento dessas obrigações.
E então passar para a atividade:
  • Você pode ter um cartaz com uma figura do pai e outro da mãe, e ter dentro de um saquinho as responsabilidades do pai e da mãe (pode ser como na música "A família do Senhor"), exemplo: presidir, prover, ensinar... e as crianças tiram de dentro e colocam nos respectivos cartazes.

  • Outra sugestão é fazer desenhos ou palavras, como por exemplo: ensinar, amar, nutrir, educar; e uma criança deve fazer mímicas para as outras adivinharem e então comentem sobre quem tem aquela responsabilidade. Pode até pedir exemplo de coisas que os pais fazem para cumprir essa responsabilidade.
  • Já para os Valorosos aqui vai duas sugestões que quando eu utilizei com outro tema, eles participaram bem... Puzzle (esse abaixo está baseado no 7º parágrafo da "A Família: Proclamação ao Mundo") ou caça-palavras (aqui segue a ideia, mas seria interessante fazer um com as responsabilidades dos pais).
*os dois estão em inglês mas são bem simples de fazer... eu até iria fazer... mas... como estou de "férias" e não sei se alguém iria usar, fica aqui a minha sugestão.
  • Outra ideia, é fazer as crianças do CTR confeccionar cartões agradecendo pelos pais com desenhos e/ou frases e fazer elas decorarem com gliter, lantejoula e etc.
  • A Sofia, postou uma ideia super bacana que seria entrevistar os pais, para isso seria interessante ter um microfone que você pode fazer de papel cartaz preto e bolinha de isopor e os pais. Você pode pedir para eles contarem histórias e pedir para as crianças perguntarem a eles como eles podem se tornar bons pais. E então os valorosos anotariam as respostas interessantes e o CTR desenharia... para isso dá até pra fazer um papel com uma borda e um enfeite de reporter para eles guardarem depois. Para agradecer poderiam cantar: "Sou um Filho de Deus" ou "As Famílias Poderão ser Eternas" ou "Faz-me andar só na Luz".
  • Ah, lembrando que pode-se usar histórias de pessoas que não tiveram os dois pais presentes no lar, como a do Elder Oaks que perdeu seu pai com 7 anos de idade e sua mãe teve que desempenhar o papel de pai também.
  • Fazer um dado e colocar fotos ou desenhos ou até mesmo só palavras como: pai, mãe... etc e dar para as crianças jogarem e quando cai por exemplo mãe a criança tem que dizer alguma responsabilidade que a mãe tem e contar um exemplo. Pode pedir para contarem o que gostam da família e etc.
  • Fazer um quebra cabeça de uma família, esconder as peças e cantar uma música enquanto procuram as peças e depois montar a figura. Então dar uma figura em preto e branco para as crianças pintarem.

  • Com as crianças menores (CTR), pode ser feito até mesmo um colar que pode vir com cada membro da família desenhado ou pedir para as crianças desenharem sua própria família.
*Atividades tiradas do Gospel Grab Bag.


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Acho que foram essas as ideias que encontrei e acrescentei as minhas... Faço isso com carinho!!!! E espero que ajude alguém e a Jeni!!!
Ah, e pode ser adaptado para as próximas semanas do mês de abril.

08/04/2014

4ª Regra de Fé

No último domingo de março eu ajudei as crianças a relembrarem da 4ª Regra de Fé e fiz um "bolo" de EVA.
Coloquei o número 4 para lembrar que era a 4ª RF que íamos falar, depois fomos falando junto e montando para formar um bolo... lembrei de que sempre ouvimos essa RF no dia do batismo, por isso a vela lá no topo do bolo!!!



*Assim que possível continuarei postando aqui... mas ficará um pouquinho mais corrido meus dias pois o Murilo está quase chegando!!! Estou na reta final da minha gravidez!!!

05/04/2014

Atividade Berçário - Aula 11

A Cintya me mandou mais uma ideia de atividade para a aula do berçário, a aula foi a número 11 "Eu amo minha família".

Materiais para aula: foto da família toda (pai, mãe, filho), caixa de papelão, animais de brinquedos.
Atividade: a foto que pedi para cada família eu modifiquei no computador pra ficar preto e branco. Fiz uma impressão para cada criança de sua família para ela colorir sua família.
Também pedi pra cada criança (avisei as mães) para levar animais de brinquedos. Com a caixa de papelão encapada vamos contar a história da arca de Noé (vamos enfatizar mais as partes da família), o que Noé fez pra família dele e para as famílias dos animais então as crianças vão colocar os animais dentro da arca e levar a foto de sua família para a arca também.
Depois deixar eles brincarem com a arca e os animais.

03/04/2014

Escritura do Mês - Abril

Dessa vez, a presidente da primária aqui da ala pediu para eu fazer o "cartaz" da escritura do mês de abril para enfeitarmos o mural da primária... vejam como ficou!!!


Usei materiais bem simples e que temos em casa... EVA, papel colorido, fita, cola gliter, fita banana e pedaços de papel de scrap.
Ah, a figura da família peguei uma preta e branca e pintei com giz de cera mesmo.

22/03/2014

Tempo de Música: "Assombro me Causa"

Mais uma vez vou postar ideias para fazermos com o hino "Assombro me Causa" na hora do Tempo de Música... mas vou inserir outras músicas também.

Dessa vez eu vou levar minha máquina de lavar roupas (aquela que fiz para o TC) e relembrá-los do sacrifício expiatório que Jesus Cristo sofreu por nós e que Ele nos ama tanto que deixou um meio de voltarmos a presença Dele.


Então dentro do "compartimento" de lavar roupa vai ter um saquinho com alguns papéis para as crianças tirarem. Nos papéis eu vou ter dicas de como quero que eles cantem.
  • Cantem a 1ª estrofe do hino "Assombro me Causa" sem algumas palavras e tente descobrir quais eram as palavras (EX.: CAUSA, GRAÇA, VIDA, SANGUE).
  • Cantem a 2ª estrofe do hino "Assombro me Causa" sem algumas palavras e tente descobrir quais eram as palavras (EX.: BAIXAR, TRONO, PERDAO, AMOR).
  • Cantem a 3ª estrofe do hino "Assombro me Causa" sem algumas palavras e tente descobrir quais eram as palavras (EX.: CRUZ, DIVIDA, CRISTO, TENHO).
  • Cantem a 3ª estrofe do hino "Assombro me Causa" sem pausas para respirar (legato).
  • Cantem o refrão do hino "Assombro me Causa" dividindo em dois grupos, um canta como se fosse o barulho do vento e o outro bem calmo e lento.
  • Cantem o refrão do hino "Assombro me Causa" como se estivesse cantando com pausas entre cada nota (staccato).
  • Escolha uma música que fala sobre Jesus Cristo para cantar.
  • Escolha e cante uma música animada da Primária.
Essas são algumas ideias... mas vocês podem usar outras também, como até mesmo usar uma criança para reger e escolher a forma de cantar.
Ao invés de usar a máquina de lavar vocês também podem usar um saquinho ou enumerar cada dica e colar no quadro e pedir para uma criança escolher.

20/03/2014

Atividade Berçário - Aula 9 e 10

A ideia da Cintya da semana passada para a aula do berçário: "Tenho um corpo como do Pai Celestial".

Vou levar papel craft e vamos desenhar o corpo deles no tamanha real depois vou deixar eles pintarem como quiserem.
Em seguida vamos cantar a música "cabeça, ombro, joelho e pé" com eles apontando para o desenho! (Vamos ver o que vai dar!!!).
Esse desenho vou guardar para a próxima aula que é a 10: "Vou Cuidar do meu Corpo", que na próxima aula eles vão "cozinhar" boa comida, vou jogar bola e vou pedir para as mãe de cada um, uma muda de roupa para vestirmos o corpinho também... e para eles cuidarem do "corpinho" deles eles vão ter que cuidar do corpinho de papel.

 Outra atividade que pode contribuir para essa aula é a que eu postei em 2010: "Sou Grato pelo Alimento e pelas Roupas" (para uma aula dos raios de sol)... é só clicar aqui para ter acesso a essa atividade.


15/03/2014

TC 3ª Sem.: "Jesus Cristo ressuscitou e eu também vou ressuscitar" (COMPLEMENTANDO)

Como já havia postado a ideia... e também encontrei na casa da minha mãe a Liahona de abril de 1999, só para avisar... que existe essa ideia em português também!!!

Bom... mas eu mudei um pouco e irei usar as seguintes pistas... Na verdade vou deixar espalhadas pela sala os objetos ou figuras com um papelzinho escrito bem pequenininho pra poder ter utilidade a lupa que irei usar quando me transformar numa detetive!! ;) Hehehehe!!!

Nos papeizinhos vai estar escrito a história que é contada no livro ilustrado do Novo Testamento sobre a Ressurreição de Cristo:
1. O corpo do Salvador ficou no sepulcro até a manhã de domingo. Depois, dois anjos afastaram a pedra que fechava o sepulcro.
Mateus 28:1–2; Lucas 24:1–4
2. Uma mulher que Jesus havia curado, chamada Maria Madalena, foi até o sepulcro e ficou surpresa em ver que a pedra tinha sido movida do lugar. O corpo de Jesus não estava mais ali. Ela correu para contar a Pedro e João que alguém tinha levado o corpo do Salvador. Maria Madalena não sabia onde o corpo estava.
João 20:1-2
3. Pedro e João correram até o sepulcro. Encontraram os panos em que Jesus havia sido sepultado, mas o corpo Dele não estava lá. Pedro e João não sabiam o que fazer e foram para casa.
João 20:2–7, 10
4. Maria Madalena ficou ali, chorando. Quando olhou de novo para o sepulcro, viu dois anjos. Eles perguntaram por que ela estava chorando. Ela respondeu que alguém tinha levado o corpo de Jesus e que não sabia onde o corpo estava.
João 20:11-13
5. Maria voltou-se para trás e viu alguém. Pensou que fosse o jardineiro. Ele perguntou por que ela estava chorando e Maria perguntou-Lhe se Ele sabia onde estava o corpo de Jesus. O homem disse: “Maria”, e ela viu que era o Salvador. Ele disse-lhe que contasse aos Apóstolos que Ele havia ressuscitado.
João 20:14–17
6. Maria Madalena e algumas mulheres contaram aos Apóstolos que Jesus ressuscitara. A princípio, os Apóstolos não acreditaram.
Lucas 24:10–11; João 20:18 (desenho de uma boca)
7. Mais tarde, enquanto os Apóstolos estavam conversando, Jesus apareceu na sala onde estavam. Os Apóstolos ficaram com medo porque ainda achavam que Ele estava morto. O Salvador disse-lhes que tocassem Suas mãos e Seus pés. Ele havia ressuscitado — Seu corpo e espírito estavam juntos novamente.
Lucas 24:36–40 (um prego para falar das marcas)
8. Os Apóstolos ficaram felizes em vê-Lo. Jesus pediu-lhes comida e eles Lhe deram peixe e um favo de mel, que Jesus comeu.
Lucas 24:41–43
9. Jesus Cristo foi a primeira pessoa a ressuscitar. Muitas pessoas ressuscitaram depois e foram vistas pelo povo que vivia em Jerusalém. Jesus disse: “Eu sou a ressurreição e a vida”. Porque Jesus venceu a morte, todos nós ressuscitaremos um dia.
Mateus 27:52–53; João 11:25 

O que está sublinhado são os objetos ou figuras que irei usar!!!


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Aproveitando, vou colocar aqui as fotinhos da minha máquina de lavar que fiz para o TC da semana passada falando da Expiação e do Arrependimento.
Reparem que ela abria a portinha para as crianças colocarem as roupas sujas em um saquinho que estava atrás... e depois elas tiraram a roupinha limpa que estava dentro de outro saquinho... elas acharam que era mágica!!! E ficaram IMPRESSIONADAS!!!!
Deu bem certinho pra ensinar o princípio do arrependimento!!!



13/03/2014

TC 3ª Sem.: "Jesus Cristo ressuscitou e eu também vou ressuscitar"

Essa semana meu TC vai ser para a primária inteira... então preciso ter atividade que envolva todas as crianças certo?

Pensei em fazer algo assim...

Iniciar a mensagem contando a história de Shanna (que se encontra na revista Friend 2007), que sofria de uma distrofia muscular rara e acreditava na ressurreição. Shanna morreu com 14 anos, ela sabia que Jesus Cristo ressuscitou mas ela não estava lá quando isso aconteceu, mas ela sabia disso porque outras pessoas viram e nos contaram, através das escrituras.

Depois vou falar às crianças que queremos saber mais sobre a ressurreição... então vou vestir uma capa (tipo aquelas de detetive ou de chuva) e pegar uma lupa... e vamos atrás de pistas que já estão espalhadas pela sala. Encontrei essa ideia na Liahona april 1999 (em inglês)... achei bem divertido e instrutivo.

Você pode espalhar pela sala objetos ou envelopes com fotos dos objetos... vai da sua criatividade!!! E aqui vai a sugestão, que você também pode alterar ou adaptar:
  • GUARDA OU MOEDA: Mateus 28:2-4, 11-15
  • IMAGEM DE MARIA MADALENA: João 20:1, 11 -16
  • IMAGEM DE MARIA OU DO SALVADOR RESSUSCITADO: Mateus 28:1, 5-10
  • PEDAÇO DE PANO: João 20 :2-10
  • IMAGEM DE JESUS CRISTO COM OS DISCIPULOS: João 20:19-20
  • IMAGEM DE PEIXE OU FAVO DE MEL Lucas 24:41-43
  • PREGO: João 20:24-29
  • IMAGEM DE CLÉOPAS OU PEDAÇO DE PAO OU ESCRITURAS: Lucas 24:13-19, 30-32
  • UM PAPEL ESCRITO "500": 1 Coríntios 15:6-8
  • GRAVURA DE CRISTO APARECENDO AOS NEFITAS: 3 Néfi 11:6-12
  • IMAGEM DE JOSEPH SMITH: Doutrina e Convênios 76:22-2

Bom é isso... se sobrar tempo vocês podem cantar "Jesus da Morte Ressurgiu?" tem um cartaz bem legal no Blog da Primária Sud Online.

Termine prestando o testemunho que todos nós iremos ressuscitar um dia!!!


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Algumas figuras e atividades que podem ajudar:




10/03/2014

Tempo de Música - "Assombro me Causa"

Como falei antes, achei mais complicadinho ensinar esse hino para as crianças... esse domingo eu fiz o seguinte:

Pedi para eles cantarem a primeira estrofe decor com refrão para relembrarmos a música.
E assim começaríamos a atividade... testar o conhecimento deles!!! =)

Como preparação, eu tinha algumas palavras escritas em papéis, ex.: CAUSA, GRAÇA, VIDA, SANGUE (1ª estrofe).
Convidei uma criança para vir a frente, daí eu fiz assim: pedi para as crianças cantarem novamente a primeira estrofe (sem refrão, por causa do tempo)... só que elas não podiam cantar as palavras que eu iria mostrar a elas sem que a criança que estava à frente pudesse ver.

Foi bem simples e divertido... depois que cantamos a primeira estrofe ensinei a segunda e fizemos a mesma coisa!

Até quem disse que não queria brincar no começo, ficou doidinho pra participar.

07/03/2014

Berçário - Oração

Uma super ajudante do blog de tempo atrás voltou pra primária!!! Eeeeee!!! =)
E vai começar nesse domingo e já me passou a atividade que preparou para os pequenininhos!!!!

Aqui segue a aula e as ideias da Cintya:

Vou começar cantando a música "uma canção é bom cantar" (trocando a palavra canção e cantar por uma história é bom contar...).
Depois vamos fazer uma máscara de leão e enquanto fazemos a máscara vou perguntar se eles lembram de alguma história que tenha leão.
Vamos sentar em uma coberta no chão para eu contar a história de Daniel na cova dos leões, vou usar o "max Stell" dos meus filhos para ser o Daniel e as crianças vão ser o leão.
Também vou levar um TNT marrom para entrarmos em baixo para fazer de conta que entramos na caverna.
Quando terminarmos a história vou montar um quebra-cabeça com eles na mesa (não vou cortar do jeito q está lá, vou contar em pedaços maiores e mais retos) e recapitular a história.
Para terminar essa parte vamos cantar "se vc está feliz bata as mãos".
E como ela é a Cintya... vem com uma dica é lógico!!! Hehehehe!!! =)
Uma dica é já chegar com as máscaras cortadas e prontas, só para pintar e usar. Para eles não terem esse "tempo livre" enquanto vc corta. (o meu é o leão colorido para eles verem um pronto e o outro é o dele pronto só para pintar!)

*Esse é o quebra-cabeça



 *Essas são as máscaras.