Lembrancinha de Páscoa!!!

Nossa atividade de páscoa esse ano, vai ser novamente uma gincana... o ano passado, não fizemos gincana e entregamos a latinha de páscoa no domingo!!! Mas como esse ano a páscoa vai ser na Conferência... resolvemos fazer a atividade!!! E é bem divertido e conta como atividade trimestral!
E ainda, no final as crianças levam seu coelhinho pra casa!!! Que nem esse aí de baixo!!! =)


*Esse é o modelo do coelhinho... de como fica, sem montar!!!

E eu achei que ficou uma graça!!! Fiz com E.V.A. plush e com cola colorida para fazer os olhos e a boca!

A ideia foi do site Cantinho Alternativo... é só passar lá e conferir o que tem de bom!! *Ah, o molde está lá no site!!!

Atividade de Páscoa!

Ontem foi a lembrancinha de um ano atrás, hoje vou postar uma atividade que fizemos dois anos atrás!!! Uma gincana de páscoa!!! =)

Foi bem divertido, esse ano, ainda estamos preparando a atividade de páscoa!!! Porque eu realmente falo, estamos correndo contra o tempo!!!

Programa da Atividade de Páscoa

Páscoa Chegando!!!

A correria não acabou ainda, já passou o treinamento e veio até um discurso na sacramental. Mas não passou ainda o Serão com os Pais e a atividade da estaca!!! Que depois vou postar as coisas aqui.. a minha dificuldade está sendo é que a minha câmera não está funcionando direito!!! Então, fotos começam a ser raras!!! Hehehehe!!!

Mas, além dessas atividades que estamos fazendo, semana que vem tem outra... a PÁSCOA!!! =)

Hoje, vim postar aqui uma fotinho do que fizemos o ano passado para dar de lembrancinha para as crianças na páscoa!!! Uma latinha cheia de doces e com um ovo recheado com trufa!!!

Então aqui vai a fotinho!!!

Tempo de Compartilhar - Março

Complementando a postagem anterior, a Cintya vai entregar essa lembrancinha para as crianças no Tempo de Compartilhar dela!
Para quem quiser entregar uma lembrancinha para as crianças decorarem a regra de fé, do mês... é só usar esse modelo aí!!!

Uma dica que eu dou e é bem legal... é deixar o cartãozinho incompleto, para as crianças completarem e depois verificar na escritura se está certo!!!

*Acho que não disse, o TC que ela preparou é para a classe dos Valorosos!!!


*Obrigada mais uma vez, Cintya! =)

Tempo de Compartilhar - Março

Vou postar aqui uma sugestão de Tempo de Compartilhar, criada pela Cintya!!!

Tema: "Ficamos em Segurança quando Seguimos o Profeta"

Ela vai fazer um jogo de memória com o quórum dos 12 Apóstolos, e lembrar as crianças que todos são profetas mas que só o Profeta Thomas S. Monson pode receber revelação para toda a Igreja, mas q todos são profetas videntes e reveladores.
Depois vai lembrá-los que logo teremos a Conferência Geral e que devemos seguir o que nos é falado durante os discursos!
Então, ela vai dar uma figura de um dos 12 Apóstolos para cada criança e eles vão ter que escrever algo que aquele apóstolo falou durante a conferência.

A Cintya, deu mais uma sugestão para depois fazer uma atividade do Fé em Deus para as crianças discutirem o que cada um anotou!

*Ela usou a ideia da Liahona de abril de 2007, Amigo 5.

Obrigada pela ideia Cintya! =)

Caderno da Conferência Geral

A Conferência Geral já está chegando!!! Então, não deixem de ajudar a seus filhos ou as crianças na conferência!!!
O caderno está no site oficial da Igreja. Quem quiser baixar direto é só clicar aqui: Caderno da Conferência Geral, e imprimir!!! Eu adorei quando vi!!!
E depois para verificar o aprendizado de seu filho, aproveite para falarem sobre os temas dos discursantes na Reunião Familiar.

Tempo de Compartilhar - Março

Gente, estive lendo as coisas que achei sobre o Tema do mês! Porque eu achei tanta coisa... mas não tive tempo de ver tudo isso!

E olha a ideia que encontrei:

Você pega fotos dos 6 primeiros Presidentes da Igreja e também escreva o nome de cada profeta num papel e coloque dentro de um saquinho. (Se você quiser, pode ir colocando algo sobre os outros 12 profetas... vai ficar bem interessante!)
Então você escolhe uma criança e ela vai ter que tirar o nome de um profeta e identificar nas fotos. A cada acerto, você deve dizer algo sobre aquele profeta. E então, cantam uma música relacionada com o que aquele profeta ensinou.

Como por exemplo:

• Joseph Smith (traduziu o Livro de Mórmon): As Placas de Ouro nº 61
• Brigham Young (liderou os prioneiros): Canção do Carrinho de Mão nº 136 ou Crianças Pioneiras nº 137
• John Taylor (Ensinou que o Pai Celestial ama todas as pessoas em toda parte do mundo): Crianças de Todo o Mundo nº 4
• Wilford Woodruff (Incentivava os jovens a aprender o evangelho e a servir): Eu Quero Ser um Missionário nº 91
• Lorenzo Snow (Ensinou sobre o Dízimo): Eu Quero dar o Dízimo
• Joseph F. Smith (Noite familiar): As Famílias Poderão Ser Eternas nº 98

*Quem quiser escutas a música é só clicar no nome dela para baixar!!!

Eu achei bem interessante essa atividade!!! Você pode trabalhar com músicas dentro do Tempo de Música!

Treinamento de Professores

Gente aqui vai a parte do treinamento para o Berçário e crianças pequenas!!! Mais uma vez: Muito obrigada Cintya!!! =)

A Cintya preparou 6 caixas com coisas dentro!!!
Antes de começar a falar o que tinha preparado, ela fez os professores se levantarem e pegar uma caixa, podiam escolher. Resultado, eles ficaram super curiosos para saber o que tinha.
Mas durante a parte dela, ela pedia um número a pessoa tirava um envelope que estava na tampa da caixa e lia. Após ler, ela tirava o que tinha dentro!

1. Adaptação da aula quando necessária: As crianças são curiosas e ávidas pelo aprendizado. Elas gostam de aprender pór meio de experiências variadas e novas. Tem a necessidade de movimentar-se, usar todos os sentidos, explorar e experimentar coisas novas. As crianças mais velhas apreciam o desafio de responder a perguntas e resolver problemas. As crianças de sua classe ficarão mais atentas e entusiasmadas com o aprendizado se você utilizar atividades e métodos didáticos variados para transmitir os princípios do evangelho (caixa 1- pote de requeijão como balde aula 10 - Para por exemplo: Andar com as crianças pelo jardim e colocar dentro do seu baldinho o que achou da natureza, para então fazer uma colagem depois).
2. Concentre-se nos interreses e no nível de compreensão das crianças: As crianças interpretam as coisas literalmente. Tudo é real para elas. Se você utilizar metáforas complexas para ensinar princípios sagrados do evangelho, pode ser que elas fiquem confusas. Ajude-as a aprender o evangelho valendo-se de locais e atividades conhecidos para elas: o lar, a família e o mundo a sua volta. Certifique-se de que não interpretem erroneamente o que você ensinar (caixa 2 trindade - explicar para as crianças que elas entendem tudo como você fala, no caso da trindade tem que explicar que todos são separados).
3. Escolha histórias e atividades que melhor ensinam os importantes princípios das lições-Quando bem utilizadas, as histórias instigam as emoções e valores dos alunos. Podem ajudá-los a aplicar os princípios do evangelho dando exemplos de grandes eventos das escrituras, momentos de decisão, dificuldades e lutas e das bênçãos advindas da prática do evangelho de Jesus Cristo. Elas facilitam a compreensão e memorização dos princípios do evangelho e mostram de forma nítida e inspiradora como pode aplicar-se em nossa vida. Para ensinar sobre a fé, por exemplo, você pode usar a explicação de Alma de que se tivermos fé, teremos “esperança nas coisas que se não vêem e que são verdadeiras”. (Alma 32:21) Mas você tornaria seu ensino mais completo se contasse uma história em que alguém exercesse grande fé, como quando Davi saiu para lutar contra Golias (caixa 3 colheres - Uma colher de pau grande e uma colher de sobremesa, para as crianças entenderem a diferença de Davi que era pequenininho lutando com um gigante).
4. Atividades que melhor funcionem com a classe-FAZER PESQUISA (caixa 4 vai estar o manual Ensino, Não Há Maior Chamado).
5. Utiliza as atividades em qualquer ponto da aula - As crianças pequenas não conseguem concentrar-se nem ficar sentadas por muito tempo. Não espere demais delas. Reconheça que a dificuldade de concentração pode indicar que elas estão cansadas ou com fome, que não entenderam algo que foi dito, que precisam movimentar-se ou que estão entediadas. A melhor forma de prender sua atenção e ajudá-las a aprender é incentivá-las a participar das aulas. Como têm muita energia, planeje formas de permitir que elas se mexam ou que vejam, ouçam, cheirem ou toquem algo durante a aula. Elas gostam de aprender por meio da repetição, de histórias simples, canções e atividades (caixa 5 - atividade de versinhos e gestos, como por exemplo: Posso ser Reverente).

Aqui vai a apresentação que a Cintya usou no PowerPoint.

Raios de sol e Berçário

Tempo de Música - Segue o Profeta

Para o tempo de compartilhar pensei e fiz um desenho de um mundo, ilustrando a nossa vinda para a Terra, e outro desenho do lar celestial (com toda a certeza não chega nem perto do verdadeiro lar celestial, mas é só para ilustrar, ok?!)
Vamos utilizar também a foto dos profetas do Velho Testamento... que encontramos no site da Igreja... aqui está!
Então a ideia é fazer uma escada que leve do mundo até o reino celestial, mas para isso nós devemos seguir os profetas que vieram para nos dar os conselhos do que fazer para retornar à presença do Pai.
A cada estrofe do "Segue o Profeta" você vai acrescentando um profeta, no seu devido lugar.
Depois que terminar a "escada", pode começar a brincadeira novamente (se tiver tempo) só que escolhendo o profeta e cantando a sua respectiva estrofe!

Você vai colocando no quadro e vai ficar mais ou menos assim:

Bom, é apenas uma simples sugestão!!!

Tempo de Compartilhar - Março

Outra coisa que pensei para o Tempo de Compartilhar é dividir em áreas de trabalho. Entregar uma escritura para cada grupo, pode ser as escrituras da sugestão do esboço. (Os professores podem auxiliar nessa hora e as crianças maiores também!)

Depois que as crianças leram as escrituras o professor que está ajudando deve entregar roupas, panos, algo que de para colocar em um menino de cada grupo para representar o profeta daquela escritura, fazendo uma "dramatização" (Nesse caso iremos apenas contar o que estava escrito nas escrituras).
Então vai um profeta de cada vez explicar para as crianças o que dizia as escrituras e testificar de Cristo e as crianças dos outros grupos vão ter que descobrir qual profeta o menino representa e que testificou de Cristo.
*Não esqueçam de estabelecer as regras e explicar que estarão representando um profeta do Senhor.
Você também pode entregar uma figura de Jesus Cristo para cada "profeta" mostrar logo após sua explicação.

Ah, outra sugestão: ao invés de levar roupas você pode usar as figuras do blog da Fernanda (que ficaram fofas demais) para fazer um "crachá" com o rostinho do profeta e colocar no menino que irá representar o profeta.